Votre enfant présente un comportement problématique ?

Si celui-ci développe des difficultés scolaires ou comportementales, ce n’est pas un hasard. C’est parce qu’il a, dans son inconscient, une information issue du passé qui lui dicte cette manière de fonctionner. Ces difficultés font partie d’un programme inconscient de survie.

En thérapie, la présence de l’enfant âgé de 0 à 8 ans, n’est pas nécessaire. Avec le(s) parent(s), nous mettons un cadre autour de la problématique et nous enquêtons afin de cibler l’expérience vécue qui donne sens à ce problème. Pour ce faire, nous irons rechercher diverses informations au sein de trois temporalités à savoir, son existence de vie – le projet sens (18 mois avant et 18 mois après sa naissance) – le vécu de ses ancêtres.

Une fois le lien établi, l’enfant peut alors en prendre conscience, s’en libérer, et de cette manière, avoir accès à un autre mode de fonctionnement.